Jawaban Post Test Modul 2 Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar

Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar Modul 2 Layanan Dasar - Ibu dan bapak guru akan dapat mengerjakan Post Test setelah menyelesaikan seluruh Aktivitas, baik Materi, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.

Beberapa catatan saat mengerjakan Post Test, yaitu :

Ibu dan bapak dapat mengerjakan soal secara acak, namun wajib dijawab semuanya.
Setelah selesai menjawab semua soal, klik “kumpulkan” untuk mendapatkan penilaian atau rekomendasi.

Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar Modul 2 Layanan Dasar yang dapat digunakan sebagai acuan ibu dan bapak dalam menjawab Post Test.

Soal & Kunci Post Test Pelatihan Mandiri Topik Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar Modul 2

1. Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...

A. Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program

B. Menentukan metode dan indikator yang akan diukur

C. Pelibatan mitra atau lingkungan sosial dalam pembelajaran

D. Memastikan rasio guru dan peserta didik seimbang

Jawab : A

2. Untuk mendapatkan data dan informasi dari banyak peserta didik dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan pemandu, metode apa yang sebaiknya kita gunakan?

A. Observasi

B. Wawancara

C.Kelompok Forum Diskusi

D. Kuesioner

Jawab : D

3. Mengapa kita perlu mencatat proses dan hasil evaluasi dan refleksi?

A. Karena hasilnya dapat menjadi bahan untuk perbaikan perencanaan program layanan dasar di tahun ajaran berikutnya

B. Karena hasilnya dapat menjadi bahan untuk laporan pelaksanaan kegiatan tahunan satuan pendidikan

C. Karena hasilnya akan digunakan untuk merencanakan layanan responsif

D. Semua jawaban benar

Jawab : A

4. Bu Jocelyn melihat maraknya kasus kekerasan seksual yang terjadi di masyarakat. Sebagai wali kelas pada jenjang SD Fase A, topik kegiatan layanan dasar yang paling tepat untuk diusulkan adalah…

A. Sosialisasi Hak Kesehatan Seksual dan Reproduksi HKSR sesuai dengan tahap perkembangan anak

B. Pencegahan kekerasan seksual di masyarakat

C. Penanganan kasus kekerasan seksual di sekolah

D. Kebijakan sekolah tentang kasus kekerasan seksual

Jawab : A

5. Apa yang harus dilakukan pendidik jika melihat murid memerlukan perhatian khusus setelah melakukan kegiatan layanan dasar?

A. Menghiraukan saja, karena itu merupakan proses memahami yang harus dilalui murid

B. Melaporkan perilaku murid yang tidak biasa kepada orangtua murid

C. Mengajak murid berbicara, dan melakukan layanan responsif jika dibutuhkan

D. Merencanakan layanan dasar lanjutan untuk menguatkan pemahaman murid

Jawab : C

6. Penentuan waktu pelaksanaan kelas pembekalan untuk peserta didik yang kurang tepat adalah berdasarkan…

A. Hasil pemetaan kebutuhan peserta didik

B. Hari besar yang berhubungan dengan topik

C. Kebutuhan mendesak berdasarkan kejadian pada peserta didik di kelas tertentu

D. Temuan masalah pada peserta didik

Jawab : B

7. Apa yang dapat pendidik lakukan agar proses pemetaan kebutuhan berdasarkan pemahaman dasar peserta didik berjalan efektif?

A. Memimpin FGD dengan cara berkeliling dari satu kelompok ke kelompok lain seorang diri

B. Berusaha mendekatkan diri dengan salah satu kelompok FGD saja

C. Meminta bantuan pendidik lain yang bersedia untuk memimpin salah satu kelompok FGD

D. Menginformasikan kepada orangtua peserta didik untuk membaca buku mengenai kekerasan seksual di rumah sebelum kegiatan FGD

Jawab : D

8. Mengapa materi layanan dasar yang disampaikan perlu mempertimbangkan tahap perkembangan anak?

A. Agar pendidik tidak terbebani dengan pembuatan materi yang berat

B. Agar murid tidak bosan saat mengikuti kegiatan layanan dasar

C. Agar murid memperoleh pemahaman yang optimal mengenai suatu isu sesuai dengan usianya

D. Agar pendidik tidak kebingungan saat menyampaikan materi pada kegiatan layanan dasar

Jawab : C

9. Salah satu cara agar semua topik hasil analisis kebutuhan peserta didik dapat tersampikan adalah...

A. Mengintegrasikan topik dalam projek profil

B. Menentukan metode dan indikator pemenuhan kebutuhan peserta didik

C. Mengundang semua peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program layanan dasar

D. Mengundang ahli untuk mengkonfirmasi hasil analisis kebutuhan peserta didik

Jawab : B

10. Apa yang sebaiknya dilakukan pendidik untuk mendapatkan evaluasi dan refleksi dari orang tua dan peserta didik?

A. Mengirimkan kuisioner dan survei isian ke rumah tanpa tenggat waktu

B. Menjadikan orangtua peserta didik sebagai narasumber

C. Guru kelas menanyakan evaluasi dan refleksi dari orangtua peserta didik saat pembagian rapor.

D. Memberikan kuisioner atau survei isian di setiap akhir kegiatan.

Jawab : D

11. Hal-hal yang perlu diperlihatkan dalam perencanaan kelas orang tua adalah...

A. Bentuk kegiatan selalu berupa seminar

B. Menyesuaikan topik dengan kebutuhan peserta didik di kelas masing-masing

C. Mengundang artis sebagai pembaca

D. Semua benar

Jawab : B

12. Susunan alur kerja yang tepat dalam layanan dasar ialah...
A. Merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi kegiatan, memetakan dan menganalisis kebutuhan.
B. Memetakan dan menganalisis kebutuhan, merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan dan mengevaluasi kegiatan
C. Merencanakan kegiatan, memetakan dan menganalisis kebutuhan, melakukan kegiatan dan mengevaluasi kegiatan.
D. Memetakan dan menganalisis kebutuhan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi kegiatan dan merencanakan kegiatan
Jawab : B

13. Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan pemetaan kebutuhan peserta didik adalah...
A. Menyediakan banyak informasi tertulis mengenai isu
B. Dapat menilai pemahaman peserta didik di akhir kegiatan
C. Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik
D. Semua di atas benar
Jawab : C

14. Berikut ini, bentuk tindak lanjut yang kurang tepat terhadap hasil evaluasi dan refleksi layanan dasar dengan isu pencegahan kekerasan seksual adalah...
A. Layanan responsif pada murid yang membutuhkan perhatian khusus
B. Merencanakan layanan peminatan dan perencanaan individual
C. Layanan dasar lanjutan untuk menguatkan pemahaman murid
D. Pemantauan rutin untuk melakukan pemetaan dan analisis kebutuhan lanjutan
Jawab : A

Kumpulan Soal dan Jawaban Lengkap Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka pada Platform Merdeka Mengajar Dapat Bapak / Ibu lihat dengan cara klik gambar berikut ini :

Demikian beberapa hal yang bisa Guru Santai sampaikan semoga bermanfaat dan membantu. Ikuti terus Guru Santai dengan cara follow untuk mendapatkan informasi seputar pendidikan menarik lainnya.