Latihan Soal & Jawaban PAS Bahasa Indonesia Semester 1 Kelas 9 SMP/MTs
Soal dan Kunci
Jawaban PAS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka - Penilaian akhir semester (PAS) adalah kegiatan penilaian yang dilaksanakan
diakhir pembelajaran semester berjalan. Fungsinya untuk mengetahui tingkat
pemahaman/ketuntasan materi peserta didik selama satu semester pembelajaran.
Oleh karena itu materi untuk kegiatan penilaian akhir semester diambil dari
seluruh kompetensi dasar/elemen yang terdapat pada semester tersebut.
Ditingkat
SMP/MTs dan SMA/SMK, materi soal PAS diambil dari materi setiap elemen yang
terdapat pada Alur Tujuan Pembelajaran sedangkan untuk jenjang SD/MI, materinya
terdiri dari gabungan tema pembelajaran yang ada di semester tersebut.
Download Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Beserta Kunci Jawaban
Soal Penilaian
akhir semester ini bisa menjadi acuan dan referensi bagi bapak dan ibu guru
dalam menyusun Soal Penilaian akhir semester di satuan pendidikan
masing-masing. Bapak dan ibu guru tinggal memodifikasi sesuai dengan kebutuhan
dan situasi di sekolah sendiri.
1. Bacalah paragraf-paragraf berikut dengan cermat!
(1) Pada kegiatan B penulis mendapatkan hasil bahwa
ketika beberapa tetes tinta dimasukan kedalam air, tinta akan bercampur air
dalam beberapa menit tanpa diaduk. Tinta bercampur dengan air secara
keseluruhan.
(2) Keindahan Pantai Kuta pun sudah terkenal sejak
dahulu. Bahkan, para wisatawan mancanegara sudah meramaikan Pantai Kuta sejak
awal tahun 1970-an. Hal tersebut tentu saja berdampak positif bagi masyarakat
Bali secara umum, terutama terkait dengan kondisi ekonomi masyarakat setempat.
(3) Rubella, atau biasa disebut campak jerman
adalah penyakit menular yang disebabkan oleh virus rubella. Gejala rubella yang
paling utama adalah demam ringan dan bintik-bintik merah di kulit. Rubella
sering terjadi pada bayi dan anak yang belum atau tidak diimunisasi.
(4) Pemerintah pusat akan mendorong pemerintah
daerah di Sulawesi Tengah untuk mengaktifkan kembali aktivitas perekonomian.
Selain itu, pemerintah pusat pun akan berupaya memenuhi kebutuhan masyarakat
Palu, Donggala, dan Sigi, yaitu jaringan listrik dan komunikasi.
Paragraf yang termasuk teks laporan percobaan
ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan
nomor 2, 3 dan 4!
Untuk mengetahui hasil percobaan, dilakukan
langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, ubahlah jepitan kertas hingga
berbentuk huruf U. Lalu, kupas ujung kabel kemudian tancapkan pada jeruk. Pada
bagian lain tancapkan juga bagian penjepit kertas yang sudah berbentuk U.
Lakukan hal tersebut pada lima buah jeruk nipis. Setiap ujung kabel yang lain
disambungkan ke penjepit kertas lainnya. Setelah itu, tempelkan ujung kabel
yang belum disambungkan ke bohlam dengan menggunakan selotip. Terakhir, untuk
menguji nyala lampu, sentuhkan penjepit kertas yang belum tersambung ke bohlam.
Sebaiknya, uji nyala lampu dilakukan di tempat yang agak gelap.
2. Teks tersebut berisi laporan tentang
percobaan...
A. membuat penjepit kertas dari kulit jeruk nipis
B. menggunakan jeruk nipis sebagai pengganti batu
baterai
C. munguji nyala bohlam dengan menggunakan air
perasan jeruk nipis
D. menghubungkan lampu dengan aliran listrik dengan
kabelberbahan serat jeruk nipis
3. Berikut ini ciri kebahasaan teks laporan
percobaan sesuai dengan teks tersebut, kecuali...
A. menggunakan kata kerja aktif untuk menggambarkan
proses dan aksi
B. sangat sering menggunakan kata ganti orang
C. tidak ada urutan waktu, yang ada urutan kegiatan
D. menggunakan kata tugas untuk menjaga kepaduan
antarkalimat/paragraf
4. Dalam teks laporan percobaan, teks tersebut
termasuk ke dalam bagian prosedur karena...
A. menginformasikan bahan dan alat yang akan
digunakan selama kegiatan percobaan
B. merumuskan sasaran yang ingin dicapai melalui
serangkaian kegiatan percobaan
C. menguraikan langkah-langkah percobaan secara
berurutan
D. mengemukakan hal-hal penting yang ditemukan
selama kegiatan percobaan
Bacalah kutipan teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 5 dan 6!
Setelah melakukan percobaan, penulis mendapatkan hasil bahwa berat kentang sebelum dimasukkan kedalam larutan dan sesudah dimasukkan berbeda.Deskripsi perbedaan tersebut tergambar dalam tabel berikut.
5. Teks tersebut merupakan kutipan teks laporan
percobaan bagian...
A. kajian pustaka
B. hasil percobaan
C. prosedur kerja
D. pembahasan hasil percobaan
6. Berdasarkandata dalam tabel, setelah dimasukkan
ke dalam larutan gula 15%, berat kentang mengalami...
A. kenaikan sebesar 5 gram
B. penurunan sebesar 5,3 gram
C. kenaikan sebesar 35 gram
D. penurunan sebesar 0,4 gram
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 7, 8, dan 9!
(1) Beruang madu adalah jenis beruang terkecil di
antara delapan jenis beruang yang terdapat di dunia.Hewan yang hampir punah ini
memiliki nama latin helarctos malayanus.
Beruang madu ini memiliki ukuran tubuh yang lebih
kecil dibandingakan jenis beruang lainnya. (2) Tinggi tubuhnya hanya berkisar
di angka 140 cm, dengan tinggi punggung 70 cm dan bobot antara 50 hingga 65 kg.
(3) Hewan ini memiliki bulu yang cenderung pendek
tetapi berkilau terlihat menutupi seluruh tubuh beruang madu kecuali telapak
kaki. Terdapat ciri yang sangat khas pada tubuh beruang madu yaitu tanda
berwarna jingga yang berada tepat di bawah leher.
(4) Hewan yang termasuk omnivora atau pemakan
segala ini biasanya memakan ayam, burung, buah-buahan, daun-daun muda seperti
pucuk palem. Nah, selain itu sesuai dengan namanya, beruang ini paling suka
memakan madu dan lebah.
7. Informasi umum tentang objek yang dibahas
terdapat pada paragraf...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
8. Penggunaan kata teknis/istilah bidang biologi
terdapat pada kalimat yang ditandai nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
9. Kata kerja aktif dalam teks tersebut adalah...
A. adalah
B. terdapat
C. berada
D. memakan
10. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat!
(1) Mentega dan minyak mengandung lemak karena saat
dioleskan ke kertas buram, kertas tersebut berubah menjadi transparan.
(2) Kita dapat mempunyai slime yang aman digunakan
tanpa menggunakan boraks setelah melakukan percobaan ini.
(3) Ragi dikenal sebagai bahan yang umum digunakan
dalam fermentasi untuk menghasilkan etanol.
(4) Manfaat percobaan ini adalah dapat mengetahui
perubahan berat kentang yang dimasukan pada larutan gula sebanyak 15% dan 50%,
dan pada air biasa.
Kalimat kompleks (majemuk) yang mengandung hubungan
penyebaban ditandai nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
11. Bacalah paragraf-paragraf berikut dengan
cermat!
(1) Melalui media cetak dan elektronik kita dapat
menyaksikan bagaimana para pengedar narkoba membangun jaringan secara intensif.
Akibatnya, peredaran narkoba begitu merebak hingga ke daerah-daerah pelosok
bahkan sampai ke lembaga pemasyarakatan.
(2) Mungkin banyak di antara hadirin yang belum
memahami isu globalisasi. Untuk itu, kali ini saya ingin mengajak hadirin untuk
mengingat kembali beberapa pola hidup yang dapat mengakibatkan globalisasi, apa
pengaruhnya bagi kita semua, dan bagaimana kita menghadapi pengaruhnya.
(3) Idealnya, biaya pembangunan di suatu negara
harusnya dibiayai oleh rakyat di negara tersebut melalui setoran pajak. Inilah
mengapa dikatakan pajak sebagai harga diri bangsa. Karena pajak sebagai harga
diri bangsa, seharusnya setiap wajib pajak merasa bangga setelah melakukan
kewajibannya kepada negara.
(4) Langkah pertama adalah dengan memasukkan air
hangat dengan takaran sesuai selera. Selanjutnya, mencelupkan teh gantung ke
dalam gelas berisi air hangat. Jangan lupa memasukkan gula secukupnya kemudian
aduk hingga larut. Teh siap di sajikan.
Paragraf-paragraf tersebut termasuk kutipan teks
pidato persuasif, kecuali yang ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 12, 13 dan 14!
....
Untuk menghindari peredaran dan penyalahgunaan
narkoba di kalangan peserta didik, kesadaran dan pengetahuan tentang bahaya
narkoba perlu ditanamkan. Banyak cara yang dapat dilakukan, baik melalui
penyampaian materi, forum diskusi, maupun dalam bentuk pemberian tugas-tugas
sekolah.Pemberian tugas sekolah dapat dilakukan guru dalam bentuk tugas membuat
poster, cerpen, atau tulisan yang bertema anti narkoba.
Dengan cara-cara di atassecara tidak langsung para
peserta didik akan mengenal dampak penyalahgunaan narkoba. Melalui pengenalan
itu, terbentuklah pola pikir untuk menjauhi penggunaan narkoba pada diri
peserta didik.
....
12. Kutipan teks pidato tersebut bertopik...
A. peredaran dan penyalahgunaan narkoba di
indonesia
B. pemberantasan mata rantai peredaran narkoba
C. antisipasi penyalahgunaan narkoba di kalangan
peserta didik
D. pemberlakuan hukuman bagi pengedar narkoba
13. Kutipan teks pidato tersebut bertujuan mengajak
pembaca/pendengar untuk...
A. membantu polisi dalam pemberantasan peredaran
narkoba
B. mengantisipasi penyalahgunaan narkoba di
kalangan peserta didik
C. mengajukan usul pemberlakukan hukuman
seberat-beratnya kepada pengedar narkoba
D. berupaya aktif dalam upaya penanganan
penyalahgunaan narkoba
14. Alasan orator (penyampai pidato) menghindari
peredaran dan penyalahgunaan narkoba dengan cara pemberian tugas-tugas sekolah
adalah...
A. mengenalkan cara mengatasi bahaya narkoba kepada
peserta didik
B. menanamkan sikap kerja sama peserta didik dalam
pemberantasan narkoba
C. membentuk pola pikir peserta didik menjauhi
penggunaan narkoba
D. mengefektifkan pembelajaran di kelas agar
mencapai hasil belajar yang maksimal
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 15, 16, dan 17!
(1) Kebersihan lingkungan merupakan hal yang sangat
penting guna menjaga kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekitar. Lingkungan
yang sehat akan meminimalisasi penyebaran penyakit dan akan memberikan
kenyamanan saat berada di lingkungan tersebut. Hal tersebut berlaku pula untuk
lingkup sekolah.
(2) Kenyamanan lingkungan sekolah menjadi faktor
pendorong keberhasilan proses belajar mengajar. Dengan lingkungan sekolah yang
nyaman, peserta didik dan guru memiliki kesempatan untuk melaksanakan kegiatan
pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
(3) Maka dari itu, marilah kita sebagai warga
sekolah dapat menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Mulailah dari diri sendiri,
seperti membuang sampah pada tempatnya dan tidak meninggalkan barang-barang di
laci karena dapat menjadi sarang nyamuk.
(4) Dengan demikian, menjaga kebersihan
lingkungan,khususnya di lingkungan sekolah, merupakan hal yang sangat penting
dan bukan hal yang layak ditunda-tunda. Kelasku bersih, prestasi mudah diraih!
15. Bagian isi teks pidato persuasif yang berupa
pendahuluan yang berisi pendapat atau sudut pandang orator (pernyataan posisi)
adalah ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
16. Bagian isi teks pidato persuasif yang berisi
simpulan yang memperkuat pandangan orator (penguatan pernyataan posisi) adalah
ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
17. Bagian isi teks pidato persuasif yang berisi
ajakan orator kepada pendengarnya adalah ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
18. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Apa yang telah dilakukan oleh para pendahulu
kita sangatlah penting untuk diteladani.
(2) Mereka sadar bahwa kaum mudalah yang akan
menentukan nasib bangsa ini.
(3) Untuk itulah, kita sebaga pemuda harus
meneruskan semangat persatuan mereka.
(4) Ayo, wahai pemuda harapan bangsa, kita songsong
masa depan yang lebih cerah untuk nusa dan bangsa kita!
Kalimat emotif pada teks tersebut ditandai dengan
nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
19. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Pendidikan merupakan elemen penting bagi
seluruh kehidupan manusia.
(2) Keberadaannya sangat membantu kemajuan bangsa.
(3) Namun, di era globalisasi ini kondisi
pendidikan di Indonesia sebagian masih memprihatinkan.
(4) Fasilitas pendidikan yang layak bagi mereka
yang berada di daerah terpencil belum terpenuhi.
Kalimat aktif pada teks tersebut ditandai dengan
nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
20. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Bapak dan Ibu, sekalian, izinkanlah saya
menyampaikan pidato singkat tentang peranan orang tua dalam pembentukan
karakter anak.
(2) Intoleransi dan radikalisme harus kita jauhkan
dari pikiran putra-putri kita karena akan merusak masa depan mereka dan bangsa
kita tercinta.
(3) Untuk bisa meraihkesuksesan, kita harus mampu
mengubah potensi dalam diri kita menjadi kompetensi yang diharapkan.
(4) Ketika dunia usaha menjadi pilihan hidup, kita
harus siap secara mental menghadapi keberhasilan maupun kegagalan.
Kata bersinonim terdapat pada kalimat yang ditandai
dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 21, 22, 23 dan 24!
(1) Tanah di pekuburan umum itu masih basah ketika
para pentakziah sudah pulang. Sementara Ogal masih duduk sambil sesekali
menyeka air matanya. Ibu yang selama ini paling dia hormati dan cintai, tadi
malam telah menghadap Tuhan
Yang Maha Esa.
(2) ....
“Maksud Ibu?” Ogal tidak mengerti.
“Ya, rupanya engkau ditakdirkan untuk aku asuh dan
menjadi anak kami. Tetapi kami bertekad untuk menjadi orang tuamu, bukan
sekedar orang tua asuh.”
....
Sebenarnya Ogal masih ragu-ragu, apakah dia akan
ikut Bu Tutik atau bertahan hidup dengan mandiri. Jika dia ikut Bu Tutik, tentu
tidak dapat bekerja seperti ketika ia masih hidup bersama ibunya. Hal itu
menjadikannya manja. Tetapi jika menolak kebaikan Bu Tutik, terasa tidak enak.
Pengorbanan Ibu Guru itu sudah sedemikian besarnya. Dari pengalaman hidupnya
selama ini, banyak hal yang dapat Ogal petik. Ia biasa bekerja keras, tidak
suka menggantungkan pada orang lain. Ia juga biasa hidup prihatin sehingga
tidak suka berfoya-foya.
(3) “Tapi, saya tidak enak kalau menganggur, Bu!”
“Di rumahku engkau tidak mungkinmenganggur. Engkau
bisa belajar menggunakankomputer, mengetik, nonton TV, danmemelihara kebun.”
“Tapi, saya akan tidak bekerja, Bu!”
“Pada hakikatnya engkau bekerja juga.Memelihara
kebun atau membantuku dirumah juga bekerja.”
“Jadi, tidak harus menjajakan kue, Bu?”Bu Tutik
mengangguk.
“Kalau begitu, tolong carikan pekerjaanyang bisa
saya lakukan.”
Bu Tutik tersenyum.
“Jangan khawatir.”
(4) Bu Tutik ternyata dapat memenuhiharapan Ogal.
Banyak pekerjaan yang dapatdilakukan Ogal. Misalnya, memelihara kebun mangga,
mencatat keluar masuknya barang, dan sebagainya. Kali ini Ogal tidak kalah
sibuknya dengan sewaktu berada di desa nelayan. Bahkan, mungkin boleh dikatakan
sangat sibuk. Pekerjaan di rumah Bu Tutik tidak hanya satu, melainkan sangat
banyak. Walaupun begitu, Bu Tutik tidak pernah memaksa Ogal untuk bekerja.
Semua itu hanya semata-mata menuruti keinginan Ogal.
21. Makna ungkapan menghadap Tuhan Yang Maha
Esa pada
bagian (1) teks tersebut adalah...
A. memohon dan berdoa
B. meninggal dunia
C. berserah diri kepada Tuhan
D. merasa tidak berdaya
22. Bukti karakter Ogal adalah seorang pekerja
keras sesuai dengan bagian (3) teks tersebut adalah...
A. Ogal tidak mau meninggalkan pekerjaan lamanya
sebagai penjaja kue.
B. Ogal memenuhi permintaan Bu Tutik untuk belajar
lebih giat lagi.
C. Ogal tidak ingin dirinya menjadi beban Bu Tutik.
D. Ogal meminta pekerjaan untuk dirinya kepada Bu
Tutik.
23. Pada bagian (2) teks tersebut pengarang
menggambarkanOgal sebagai tokoh yang tidak mau hidup berfoya-foya, yaitu dengan
cara...
A. melalui perkataan tokoh Ogal
B. melalui ekspresi tokoh Bu Tutik
C. pengarang menjelaskan secara langsung
D. melalui perasaan tokoh Ogal
24. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada
teks tersebut adalah...
A. sudut pandang orang pertama, pengarang sebagai
pemeran utama
B. sudut pandang orang pertama, pengarang sebagai
pemeran pembantu
C. sudut pandang orang ketiga, pengarang serba tahu
D. sudut pandang orang ketiga, pengarang sebagai
peninjau
25. Bagian (1) teks tersebut bercerita tentang...
A. Setelah ibunya meninggal, Ogal merasa menyesal.
B. Ogal dikunjungi banyak pentakziyah.
C. Bu Tutik meminta Ogal menjadi anak angkatnya.
D. Ogal sangat bersedih karena ibunya meninggal
dunia.
26. Bagian penyelesaian (resolusi) teks tersebut
ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
27. Penyebab konflik pada teks tersebut adalah...
A. Bu Tutik berniat menjadi ibu asuh Ogal setelah
ibu Ogal meninggal.
B. Ogal bersedia menjadi anak asuh Bu Tutik dengan
tanpa syarat.
C. Bu Tutik memberikan pekerjaan kepada Ogal sesuai
permintaannya.
D. Bu Tutik hanya membolehkan Ogal untuk belajar,
bukan bekerja.
28. Akibat konflik pada teks tersebut adalah...
A. Bu Tutik meminta Ogal melakukan banyak pekerjaan
di rumahnya.
B. Ogal ragu menerima niat Bu Tutik karena dia
tidak bisa hidup tanpa bekerja.
C. Ogal tidak mau belajar sesuai dengan keinginan
Bu Tutik.
D. Ogal bersedia menjadi anak asuh Bu Tutik dengan
senang hati.
Bacalah paragraf berikut dengan cermat untuk
menjawab pertanyaan 29 dan 30!
(1) Malam ini Vina tengah menengadahkan kepalanya,
berusaha menyapa bulan. (2) Kendati penantiannya telah habiskan lebih dari
separuh kesabarannya, bulan tak kunjung membalas sapanya. (3) Rupanya, awanlah
yang menghalangi terangnya bulan. (4) Sebenarnya, malam ini terasa lebih dingin
dari malam-malam sebelumnya. (5) Namun, entah mengapa dingin itu tak ia rasakan
sedikit pun. (6) Mungkin pikiran tentang kejadian tadi siang yang hilangkan
rasa itu.
29. Majas personifikasi terdapat pada kalimat yang
ditandai dengan nomor...
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (4) dan (5)
D. (5) dan (6)
30. Kalimat ekspresif yang menggambarkan
ketidaksabaran tokoh ditandai dengan nomor...
A. (2)
B. (3)
C. (5)
D. (6)
31. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat!
(1) Sebagian besar pihak yang menjadi sponsor Asian
Para Games 2018 sempat mengira ajang tersebut sama dengan Asian Games.
(2) Dalam standar olimpiade saat ini, setiap medali
emas yang menjadi hadiah bagi para atlit pemenang mengandung kadar emas sebesar
6 gram yang dicampur dengan perak sebesar 494 gram.
(3) Lagu“Laskar Pelangi” memberikan inspirasi bahwa
”mimpi” bisa menjadi ”kunci” yang bisa digunakan untuk membuka harapan kita
untuk ”menaklukan dunia” yang kemudian menjadi penyemangat untuk meraih cita-cita.
(4) BNPB menyemprotkan cairan desinfektan melalui
udara dengan metode water boming di titik lokasi gempa likuifaksi, Balaroa dan
Sigi, Sulawesi Tengah, Kamis, 18 Oktober 2018.
Kalimat yang termasuk teks tanggapan ditandai
dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 32 dan 33!
(1) Meskipun lukisan “Dini Hari” dibuat berdasarkan
imajinasi pelukisnya, tetapi pemandangan alam yang dilukiskannya itu
seolah-olah benar-benar ada dan bukan imajinasi. (2) Bentuk benda-benda yang
dilukiskan tidak beda dengan benda dalam kehidupan nyata.(3) Namun, dari sisi
komposisi tampilan lukisan tersebut terasa kurang lengkap. (4) Lukisan hanya
menampilkan unsur tumbuhan (pohon pinus dan rerumputan). (5) Unsur-unsur
kehidupan yang lain seperti binatang dan manusia tidak ditampilkan. (6) Hal
inilah yang menyebabkan lukisan ini terkesan “kering” atau “kurang lengkap”.
32. Kalimat berisi pujian dalam teks tersebut
ditandai dengan nomor...
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (4) dan (5)
D. (5) dan (6)
33. Kalimat berisi kritikan dalam teks tersebut
ditandai dengan nomor...
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (5)
C. (3), (4), (5), (6)
D. (4), (5), (6), (1)
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab
soal nomor 34, 35, dan 36!
(1) “5 Cm” adalah film drama Indonesia yang dirilis
pada 12 Desember2012. Film ini merupakan film yang diadaptasi dari sebuah novel
dengan judul yang sama karya Donny Dhirgantoro. Film yang disutradarai oleh
Rizal Mantovani ini diperankan oleh Fedi Nuril sebagai Genta, Denny Sumargo
sebagai Arial, Raline Shah sebagai Riani, Igor Saykoji sebagai Ian, Herjunot
Ali sebagai Zafran, dan Pevita Pearce sebagai Adinda.
(2) Film ini secara garis besar bercerita tentang
persahabatan dan nasionalisme. Genta, Arial, Zafran, Riani, dan Ian adalah lima
remaja yang telah menjalin persahabatan sepuluh tahun lamanya. Mereka memiliki
karakter yang berbeda-beda. Suatu hari mereka berlima merasa jenuh dengan
persahabatan mereka. Akhirnya, kelimanya memutuskan untuk berpisah, tidak
saling berkomunikasi satu sama lain selama tiga bulan lamanya.
(3) Selama tiga bulan berpisah mereka diliputi
kerinduan. Selama itu pula banyak yang terjadi dalam kehidupan mereka berlima,
sesuatu yang mengubah diri mereka masing-masing untuk lebih baik dalam
menjalani kehidupan. Setelah tiga bulan berselang mereka berlima pun bertemu
kembali dan merayakan pertemuan mereka dengan sebuah perjalanan penuh impian
dan tantangan. Sebuah perjalanan hati demi mengibarkan Sang Saka Merah Putih di
puncak tertinggi Jawa yaitu di Puncak Mahameru pada tanggal 17 Agustus. Sebuah perjalanan
penuh perjuangan yang membuat mereka semakin mencintai Indonesia.
(4) Judul film ini unik dan sederhana tetapi
memiliki cerita yang sangat menakjubkan. Film ini dengan cerdas merekatkan
karakter kuat pada masing-masing tokoh. Hal ini yang membuat “5 Cm” unggul dari
film lain. Biasanya, pada permulaan film kita dibiarkan menebak seperti apa
karakter para tokoh. Namun, pada film “5 Cm” kita tidak dibiarkan menebak sebab
karakter tokoh sudah terbaca kuat di bagian awal.
(5) Terdapat beberapa perbedaan antara novel dan
film “5 Cm”. Dalam novel jalan cerita digambarkan sangat detail sedangkan dalam
film ada beberapa bagian yang dikurangi. Demikian pula dalam penggambaran
latar. Pada film Gunung Mahameru dan sekitarnya kurang diekspos secara luas,
hanya sebagian yang kita lihat. Hal tersebut sangat jauh berbeda dengan
penggambaran latar yang sama pada novel.
34. Bagian konteks pada teks tersebut ditandai
dengan nomor...
A. (1)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
35. Bagian deskripsi pada teks tersebut ditandai
dengan nomor...
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
36. Bagian penilaian pada teks tersebut ditandai
dengan nomor...
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
37. Bacalah dua kutipan teks berikut dengan cermat!
Teks 1 : Pada akhir cerita, alurnya terkesan
dipaksakan dengan pembentukan keluarga antarsahabat. Ditambah lagi dengan
keturunan yang mempunyai sifat dan karakteristik yang sama dari para orang
tuanya.
Teks 2 : Arial adalah pria terganteng di antara
mereka. Riani adalah gadis berkaca mata, cantik, cerdas dan mengutamakan
profesi. Zafran merupakan pria yang berbadan kurus, anak band, senang bersyair.
Ia juga seorang tokoh yang gila bola. Genta merupakan leader di antara
sahabat-sahabatnya.
Perbedaan teks 1 dan teks 2 adalah...
A. Teks 1 : menanggapi alur. Teks 2 : menanggapi
penokohan.
B. Teks 1 : berupa orientasi. Teks 2 : berupa
deskripsi.
C. Teks 1 : mengandung konflik tokoh dengan dirinya
sendiri. Teks 2 : mengandung konflik antartokoh.
D. Teks 1 : menjelaskan evaluasi tema. Teks 2 :
menjelaskan deskripsi tema.
38. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat!
(1) Baju karya perancang ternama itu memang sangat
menawan karena ditunjang oleh bahan yang digunakan, tetapi kreativitas
desainnya tergolong biasa-biasa saja.
(2) Produk terbaru smartphone aXue sangat diminati
konsumen yang suka dengan barang murahan.
(3) Sebagian besar lirik lagu yang dibawakan Iwan
Fals sangat inspiratif karena mengantarkan isu-isu kemanusiaan dan nilai-nilai
kebaikan.
(4) Teknik penggarapan film yang diangkat dari
perjalanan hidup tokoh nasional ini patut diacungi jempol, tetapi dari sisi isi
cerita tidak berisi sama sekali.
Pujian yang santun terdapat dalam kalimat yang
ditandai dengan nomor...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
39. Bacalah kalimat berikut dengan cermat!
Album yang dikemas dengan dominan warna hitam ini
menyuguhkan dua instumen. Pertama adalah “Sunset” didominasi oleh gitar. Nuansa
ini sekilas terdengar ala Kings of Convenience ini. Sementara itu, pada lagu
kesembilan kita dibawa mendengarkan dentingan piano yang menenangkan setelah
diajak menggoyangkan tubuh pada lagu sebelumnya, “Cadilac Model”.
Kata-kata yang memerlukan penjelasan tambahan (kata
yang dianggap sukar) dalam teks tersebut adalah...
A. album
B. nuansa
C. Sunset
D. Kings of Convenience
40. Perhatikan kalimat berikut!
Jika Anda adalah pecinta musik sekaligus penikmat
fotografi, di album ini kita bisa menikmati keduanya sekaligus karena Atlesta
mengemas lirik-lirik dalam album Sensation itu ke dalam 14 lembar foto menarik.
Sayangnya lirik-lirik tersebut tidak semuanya tercetak dengan baik, dengan
huruf handwriting yang cukup sulit
untuk dibaca.
Komentar yang sesuai dengan cuplikan teks tanggapan
tersebut adalah...
A. Penggunaan istilah asing yang terlalu banyak
mengganggu pemahaman.
B. Banyak ditemukan penulisan huruf kapital dan
tanda baca yang tidak tepat.
C. Menggunakan kalimat yang tidak efektif sehingga
sulit dipahami.
D. Pernyataan banyak menggunakan ungkapan yang
sulit diketahui maknanya.
41. Perhatikanlah teks berikut!
Kita tidak harus menggunakan alat berteknologi
canggih (1) ... mengamati benda langit (2) ... jaraknya jauh. Kita (3) ...
membuatnya sendiri (4) ... biaya yang relatif lebih murah.
Lengkapi bagian rumpang dengan kata tugas yang
tepat!
42. Bacalah teks berikut!
Sekian pidato saya. Semoga kita semua dapat menjadi
partisipan aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan, khususnya lingkungan
sekolah. Saya sampaikan terimakasih atas perhatian yang hadirin berikan. Bila
ada hal yang kurang berkenan, saya memohon maaf yang sebesar-sebesarnya. Salam!
Teks tersebut merupakan kutipan salah satu bagian
teks pidato persuasif. Termasuk bagian apakah teks tersebut? Jelaskan alasan
yang mendukung jawabanmu dengan singkat dan jelas!
43. Bacalah teks berikut!
“Ah, selama ini aku terlalu sibuk dengan diriku
sendiri. Untuk berbagi, Bi Dariyah tak sempat memikirkan dari mana, berapa,
balasan, atau apa pun. Yang terlintas dalam pikirannya hanyalah keinginan
berbagi kebahagian dengan sesama. Tulus dan karena Allah semata. Lalu, bagaimana
dengan diriku? Berbagi dengan Vini, saudariku sendiri? Rasanya tak pernah
sedikit pun kubolehkan Vini menyentuh barang-barang kesukaanku. Flashdisk,
sepatu, jam tangan, headset, EXO-ku ....”
Sebutkan karakter tokoh dalam cerita tersebut!
Dengan cara bagaimanakah pengarang menggambarkan watak tokoh tersebut!
44. Bacalah kalimat berikut!
Kamar berbilik rapuh, beratap plastik bekas, dan
berjendela kayu sisa rumah tetangga itu menjadi saksi kepiluannya. Namun,
masihlah beruntung. Setidaknya cahaya matahari dan embusan angin masih mau singgah lewat
lubang-lubang atap rumah dan sekeliling biliknya.
Jelaskan maksud kalimat bercetak miring tersebut
dengan singkat dan jelas!
45. Perhatikanlah teks berikut!
Film “Dillan 1990” berkisah tentang kehidupan remaja
diera 90-an yang berlatar suasana diBandung Suasana tempo 90-an pun di hadirkan
film ini melalui beberapa properti yang di gunakan.
Tuliskan kembali kalimat tersebut dengan penulisan
kata depan dan imbuhan yang tepat!
0 Response to "Latihan Soal & Jawaban PAS Bahasa Indonesia Semester 1 Kelas 9 SMP/MTs"
Post a Comment