Jawaban Soal Post Assessment Berpikir Kritis & Penyelesaian Masalah Seri Semangat Guru 2

Kunci Jawaban Soal Post Assessment Berpikir Kritis & Penyelesaian Masalah Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru 2 Kurikulum Merdeka - Kompetensi Nonteknis Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka adalah pelatihan untuk meningkatkan kompetensi kemampuan nonteknis guru untuk mendukung metode pembelajaran yang berpusat kepada siswa, sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Dalam mempersiapkan guru Indonesia untuk masa depan, dibutuhkan sosok yang fleksibel, adaptif terhadap teknologi dan menguasai kemampuan nonteknis yang relevan. Dalam pelatihan ini para peserta akan belajar, mengeksplorasi dan berlatih topik-topik menarik seperti motivasi, berpikir kritis, penyelesaian masalah, kreativitas, inovasi, empati, pembinaan, komunikasi, dan kepemimpinan.

Sebagai Bahan Referensi Bapak / Ibu dalam mengikuti pelatihan mandiri Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru 2. Guru Santai akan bagikan kunci Jawaban Post Assessment Berpikir Kritis & Penyelesaian Masalah

Soal 1. Apa yang bukan dibicarakan dalam definisi berpikir kritis?

A. Mengambil keputusan.

B. Keyakinan terhadap keputusan.

C. Menolak, menerima, menunda informasi.

D. Membuat gagasan yang orisinal.

Soal 2. Apa hubungan berpikir kritis dengan penyelesaian masalah?

A. Penyelesaian masalah merupakan prasyarat berpikir kritis.

B. Berpikir kritis merupakan salah satu syarat keberhasilan problem solving.

C. Berpikir kritis dan problem solving sama-sama bukan higher order thinking.

D. Berpikir Kritis sama dengan problem solving.

Soal 3. Tiga tahap proses berpikir kritis adalah

A. Follow the evidence, be inquisitive, metacognition.

B. Be inquisitive, follow the evidence, metacognition.

C. Metacognition, follow the evidence, be inquisitive.

D. Metacognition, be inquisitive, follow the evidence.

Soal 4. Apa itu follow the evidence?

A. Menelusuri fakta vs. opini.

B. Mempertanyakan semua hal.

C. Berpikir tentang berpikir.

D. Menerima, menolak, dan menunda keputusan.

Soal 5. Apa itu be inquisitive?

A. Menelusuri fakta vs. opini.

B. Mempertanyakan semua hal.

C. Berpikir tentang berpikir.

D. Menerima, menolak, dan menunda keputusan.

Soal 6. Apa itu metacognition?

A. Menelusuri fakta vs. opini.

B. Mempertanyakan semua hal.

C. Berpikir tentang berpikir.

D. Menerima, menolak, dan menunda keputusan.

Soal 7. Untuk apa praktik follow the evidence?

A. Menemukan informasi yang kredibel dan tidak kredibel.

B. Mengetahui besar celah kekurangan informasi.

C. Untuk mengenal proses berpikir umumnya pada manusia dan kesalahan berpikir kita.

D. Menemukan gagasan baru.

Soal 8. Untuk apa pratik be inquisitive?

A. Menemukan informasi yang kredibel dan tidak kredibel.

B. Mengetahui besar celah kekurangan informasi.

C. Untuk mengenal proses berpikir umumnya pada manusia dan kesalahan berpikir kita.

D. Menemukan gagasan baru.

Soal 9. Untuk apa metacognition?

A. Menemukan informasi yang kredibel dan tidak kredibel.

B. Mengetahui besar celah kekurangan informasi.

C. Untuk mengenal proses berpikir umumnya pada manusia dan kesalahan berpikir kita.

D. Menemukan gagasan baru.

Soal 10. Bagaimana praktik tiga tahap membantu mengasah berpikir kritis?

A. Melambatkan proses berpikir.

B. Mempercepat proses berpikir.

C. Memotong proses berpikir.

D. Memperpanjang proses berpikir.

Kumpulan Soal dan Jawaban Lengkap Pelatihan Seri Semangat Guru 2 Kurikulum Merdeka Dapat Bapak / Ibu lihat dengan cara klik gambar berikut ini :

Demikian beberapa hal yang bisa Guru Santai sampaikan mengenai Capaian Pembelajaran. Ikuti terus Guru Santai untuk mendapatkan informasi seputar pendidikan menarik lainnya.