Jawaban Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM)
Pelatihan mandiri Platform merdeka Mengajar pada implementasi kurikulum merdeka Mengajar - Kemendikbud mendukung terciptanya generasi Profil Pelajar Pancasila melalui beragam cara salah satunya melalui modul pembelajaran guna menjadi rujukan guru dalam mensukseskan program pemerintah.
Menciptakan Generasi Berkarakter Pelajar Pancasila
Terdapat enam kriteria Profil Pelajar Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; mandiri; bernalar kritis; kebinekaan global; bergotong royong; dan kreatif.
Kemendikbud melalui Pusat Penguatan Karakter (Puspeka) mencanangkan penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Tujuan dari terbentuknya Puspeka adalah mengubah paradigma (pola pikir) dan prilaku atau sikap sesuai dengan nilai – nilai Pancasila.
Dalam rangka mencapai tujuan, Puspeka menerapkan empat tahapan diantaranya :
- Pertama, sadar (aware) yaitu siswa lebih sadar atau peka akan lingkungan dan keadaan di sekitarnya.
- Kedua, siswa memahami (understand) apa yang disampaikan
- Ketiga, ikut serta (join) anak mulai mau masuk pada sebuah proyek pendidikan
- Keempat, mau melakukan (do) siswa mau mengimplementasikan
- Pendidikan karakter ini akan dilakukan, baik dalam kurikulum, pedagogis, maupun penilaian.
Pengembangan Karakter Berkebhinekaan Global Siswa dalam Pembelajaran
Karakter Berkebhinekaan Global menjadi tujuan utama dari Profil Pelajar Pancasila yaitu menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur.
Terdapat 3 elemen kunci guna mencapai Profil Pelajar Pancasila yang berkebhinekaan global, yaitu :
- Mengenal dan menghargai budaya
- Kemampuan komunikasi inter kultural dalam berinteraksi dengan sesama
- Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan
Kebhinekaan artinya beraneka ragam, bermacam-macam, banyak, beragam, dan lain-lain, yang mengarah kepada banyanknya perbedaan yang ada dalam masing-masing kehidupan.
Kebhinekaan lebih tertuju pada nilai nasional, yaitu beraneka ragamnya terdapat suku bangsa, ras, agama, budaya, bahasa, dlan lain-lain yang ada pada negara Indonesia (yang mana persatuan dan kesatuan sebagai penghubung dari kebhinekaan tersebut).
Kebhinekaan global adalah perasaan menghormati keberagaman. Kebhinekaan global adalah toleransi terhadap perbedaan.
Di bawah ini adalah kunci jawaban Modul 3 Profil Pelajar Pancasila:
1. Berikut ini merupakan elemen-elemen dari dimensi Berkebinekaan Global, kecuali…
Jawab : D. Berkeadilan sosial
2. Anak-anak sejak kecil perlu diperkenalkan dengan budaya di mana ia hidup agar menghargai dan menghormati budayanya. Berikut ini manakah cara yang paling tepat dilakukan guru untuk mengenalkan dan menghargai budaya kepada anak?
Jawab : D. Memberikan tugas mewawancarai orang di sekitarnya tentang asal-usul budaya/kebiasaan masyarakat.
3. Perhatikan informasi berikut!
- Berkomunikasi antarbudaya
- Menghilangkan stereotipe dan prasangka Menimbang dan menumbuhkan berbagai perspektif
- Menyelaraskan perbedaan budaya
Dari pilihan di atas, manakah yang merupakan sub elemen dari elemen komunikasi dan interaksi budaya...
Jawab : 2 dan 3
4. Satya mempunyai banyak sekali teman dengan latar belakang yang berbeda-beda. Ia sering melihat kebiasaan temannya yang berbeda dengan dirinya. Tak jarang ia berbeda pendapat dengan temannya hingga membuatnya kesal dan menganggapnya kurang baik. Sebagai guru, apa yang harus dilakukan agar Satya dapat belajar dari pengalaman kebinekaannya?
Jawab : D. Mengajak Satya merefleksikan pengalamannya dengan pertanyaan-pertanyaan yg tepat.
5. Berikut ini manakah yang merupakan contoh perilaku yang mencerminkan elemen berkeadilan sosial…
Jawab : A. Murid diberikan kesempatan mengungkapkan pendapat dan suaranya.
0 Response to "Jawaban Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM)"
Post a Comment